14 - 15 апреля 2025 года на базе учреждения образования "Национальный детский технопарк" прошел третий (заключительный) этап проекта Экономического факультета Белорусского государственного университета "Карьерно-образовательные траектории выпускников школ".
Финансовая грамотность населения Беларуси поступательно повышается, при этом знания и навыки прирастают более быстрыми темпами по сравнению с поведенческими практиками.
В 2023 году Национальным институтом образования по заказу Национального банка Республики Беларусь разработаны матрицы финансовых компетенций учащихся общего среднего образования.
Национальный банк, Министерство образования и авторский коллектив Белорусского государственного университета подготовили учебно-методический комплект ”Основы финансовой грамотности“ для факультативных занятий учащихся 5–7-х классов, который состоит из пособия для учащихся и пособия для учителей.
Экономический факультет БГУ приглашает учителей на курсы повышения квалификации "Методика преподавания финансовой грамотности учащимся".
В Беларуси значение индекса финансовой грамотности, отражающего финансовые знания, практические навыки, установки и поведенческие схемы населения, увеличилось на 4,4 п. п. по сравнению с 2020 годом и составило 44,3%.
Национальный банк, Министерство образования и авторский коллектив Белорусского государственного университета впервые в Беларуси подготовили учебно-методический комплект "Основы финансовой грамотности" для факультативных занятий учащихся 8–9-х классов, который состоит из пособия для учащихся и пособия для учителей (далее – УМК).
Предлагаем вашему вниманию презентацию (и текст к ней), разработанную для проведения занятий по финансовой грамотности со школьниками и молодежью во время международной Недели финансовой грамотности, которая пройдет в Беларуси, как и во всем мире, с 22 по 28 марта 2021 г. под слоганом "Береги себя, береги свои деньги".
Исследование проведено Институтом социологии НАН Беларуси по заказу Национального банка.
Банковский процессинговый центр подготовил серию обучающих роликов, направленных на противодействие мошенничеству с использованием социальной инженерии.